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domingo, 25 de enero de 2015

Dar amor

-“Te amo” - dijo el principito…
-“Yo también te quiero” - dijo la rosa.
-“No es lo mismo” - respondió él…

"Querer es tomar posesión de algo, de alguien. Es buscar en los demás eso que llena las expectativas personales de afecto, de compañía…Querer es hacer nuestro lo que no nos pertenece, es adueñarnos o desear algo para completarnos, porque en algún punto nos reconocemos carentes.

Querer es esperar, es apegarse a las cosas y a las personas desde nuestras necesidades. Entonces, cuando no tenemos reciprocidad hay sufrimiento. Cuando el “bien” querido no nos corresponde, nos sentimos frustrados y decepcionados.

Si quiero a alguien, tengo expectativas, espero algo. Si la otra persona no me da lo que espero, sufro. El problema es que hay una mayor probabilidad de que la otra persona tenga otras motivaciones, pues todos somos muy diferentes. Cada ser humano es un universo. Amar es desear lo mejor para el otro, aún cuando tenga motivaciones muy distintas. Amar es permitir que seas feliz, aún cuando tu camino sea diferente al mío. Es un sentimiento desinteresado que nace en un donarse, es darse por completo desde el corazón. Por esto, el amor nunca será causa de sufrimiento.

Cuando una persona dice que ha sufrido por amor, en realidad ha sufrido por querer, no por amar. Se sufre por apegos. Si realmente se ama, no puede sufrir, pues nada ha esperado del otro. Cuando amamos nos entregamos sin pedir nada a cambio, por el simple y puro placer de dar. Pero es cierto también que esta entrega, este darse, desinteresado, solo se da en el conocimiento. Solo podemos amar lo que conocemos, porque amar implica tirarse al vacío, confiar la vida y el alma. Y el alma no se indemniza. Y conocerse es justamente saber de vos, de tus alegrías, de tu paz, pero también de tus enojos, de tus luchas, de tu error. Porque el amor trasciende el enojo, la lucha, el error y no es solo para momentos de alegría.

Amar es la confianza plena de que pase lo que pase vas a estar, no porque me debas nada, no con posesión egoísta, sino estar, en silenciosa compañía. Amar es saber que no te cambia el tiempo, ni las tempestades, ni mis inviernos.

Amar es darte un lugar en mi corazón para que te quedes como padre, madre, hermano, hijo, amigo y saber que en el tuyo hay un lugar para mí. Dar amor no agota el amor, por el contrario, lo aumenta. La manera de devolver tanto amor, es abrir el corazón y dejarse amar.”

-“Ya entendí” - dijo la rosa.

-” No lo entiendas, vívelo” -dijo el principito.

jueves, 27 de junio de 2013

Recursos TIC para las ARTES DEL LENGUAJE

ARTES DEL LENGUAJE
  • ORTOGRAFÍA Normas y ejercicios interactivos
  • DICTADOS Repaso de las normas de ortografía

  • APLICACIONES DIDÁCTICAS Ejercicios interactivos de ortografía, lectura comprensiva, etc.

  • SUPERSABER Ejercicios interactivos de ortografía (uso de "b" y "v")

  • APRENDE CON "FROSTI" Portal con actividades de Flash del diseñador "Cabezón canoso"

  • LECTOESCRITURA Aplicaciones para Educación Infantil

  • POESÍA INFANTIL Materiales didácticos que posibilitan el acercamiento a la poesía a través del juego

  • POESIA VIRTUAL Proporciona un entorno gráfico muy agradable para el acercamiento a la poesía

  • FONDO LECTOR Página para el desarrollo de la comprensión lectora

  • LA MAGIA DE LAS PALABRAS Portal con actividades Flash para ampliar vocabulario

  • ACTIVIDADES INTERACTIVAS Para Educación Primaria

  • DON QUIJOTE ¡Conoce su historia!

  • DON QUIJOTE Nuevas aventuras de nuestro intrépido hidalgo

  • WEBQUEST SOBRE EL QUIJOTE Investiga y conoce mejor la obra cumbre de nuestra literatura (Tercer Ciclo)

  • WEBQUEST SOBRE CERVANTES Investiga y conoce mejor a Cervantes (Tercer Ciclo)
  • La acentuación con Don Quijote Aprender ortografía es más fácil con este personaje literario (Tercer Ciclo)

  • "Garabatos". Cuentos para leer
  • LA CAJA DE LAS PALABRAS M�GICAS Juegos interactivos y animación a la lectura

  • PALABRAS DIVERTIDAS Trabalenguas, adivinanzas, juegos de palabras.
  • ..
  • LIBROS VIVOS Crucigramas, sopas de letras, etc.

  • CUENTA-CUENTOS Cuentos narrados on-line

  • "EL CUARTO OSCURO" Cuento interactivo

  • COLORÍN, COLORADO WebQuest sobre cuentos populares (2do Ciclo)

  • ENTORNO DE INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN MULTIMEDIA (GEN-MAGIC) Actividades interactivas

  • LENGUA Y LITERATURA Portal dirigido al Tercer Ciclo de Educación Primaria

  • PÁGINA DE VICENTE LLOP Dedicada a Lengua y Literatura

  • Federico García Lorca Esta página te llevar por distintas actividades muy divertidas, en las que tendrás que responder a cuestiones relacionadas con este universal poeta andaluz.

  • PÁGINA DE EMILIO LUIS BUENO ZAFRA Dedicada a Lengua
  • viernes, 28 de diciembre de 2012

    Cuentos folklóricos: El Cuco te va a comer


    Este tipo de lectura, literatura o mitología popular me encanta. Los niños malos prepárense, por ahí viene el Cuco. Cuando era pequeño escuchaba de los mayores decir: "por ahí viene el Cuco que te va a comer". Miedo, nerviosismo e inseguridad cuando me encontraba soledad, en la oscuridad o tenía que pasar cerca del cementerio. Hasta ahora no ha llegado el Cuco. Hay otros monstruos que nos afectan y nos comen día a día. El Cuco le teme a los padres irresponsables que defienden a sus hijos de las malas fechorías y con esa protección nuestra sociedad tiene como efecto inmediato un aumento en la criminalidad. Existen unos Cucos en Puerto Rico que aterrorizan a la población y no necesariamente están disfrazados.


    Los monstruos que aterrorizan a los niños alrededor del mundo

    Mira la historia de cómo surgieron estas criaturas siniestras como El Cuco y el hombre de arena
     
    El Cuco es un monstruo en las sombras el cual se come a los niños desobedientes. (Brooklyn Museum)
    Por BBC Mundo
    Ningún niño se queja por la visita de los Reyes Magos o Papá Noel. De hecho, todos esperan la noche en la que los míticos personajes visitan sus casas cargados de regalos y parabienes.
    Sin embargo, hay otros visitantes nocturnos que no son tan bienvenidos.
    En general, en las distintas culturas, estos no caen tan bien y son más siniestros que adorables.
    Aquí cinco ejemplos:
    El Cuco (Puerto Rico, España, Portugal y Latinoamérica)
    El Cuco es un monstruo en las sombras el cual se come a los niños desobedientes.
    Este monstruo se esconde debajo de las camas y en los armarios de los niños que se resisten a dormir, comer o alejarse de lugares peligrosos.
    Mientras más malcriado es el niño, más hambre tiene El Cuco.
    Una vez atrapada, la víctima es devorada o simplemente desaparece. Nunca más se sabe de ella.
    Este personaje es capaz de adaptarse y tomar muchas formas.
    A veces El Cuco es representado como un hombre encapuchado, otras como un feroz dragón hembra y también puede conocerse como un monstruo peludo.
    Por lo general tiene los ojos rojos y a veces una oreja roja brillante. También es conocido como El Coco y El Cucuy.
    Algunas variaciones de la historia cuentan que El Cuco fue un niño víctima de una terrible violencia, que regresó de la muerte para tomar venganza y aterrorizar a los vivos.
    Gryla (Islandia)
    Gryla es una de las muchas trolls femeninas que viven en la alta montaña de Islandia.
    Su historia se remonta a los tiempos paganos, pero en siglos más recientes se convirtió en parte de la Navidad, viajando hacia los poblados en busca de niños malcriados.
    Ella vuelve a su cueva con bolsas llenas de niños llorones a quienes hierve vivos y se los devora.
    Tiene 13 hijos, los "Yule Lads", que también hacen lo propio acosando a las familias islandesas en los 13 días previos a Navidad, aunque recientemente se han vuelto un poco más educados, y dejan también regalos en los zapatos.
    Gryla tiene pezuñas y cuernos en la cabeza, 13 colas y una nariz muy grande con verrugas.
    La principal causa de su eterno mal humor es que siempre está con hambre. Y no sólo los niños atraen su ira. Sus dos primeros maridos la tenían tan cansada que se los comió.
    Corredores nocturnos (Kenia)
    Los corredores nocturnos son seres humanos normales durante el día, que pueden vivir en cualquier comunidad y estar entre nosotros.
    Sin embargo, de noche se transforman. Su pelo se vuelve salvaje, sus ojos contorneados por círculos negros y andan completamente desnudos.
    Corren por los pueblos golpeando las puertas y lanzando piedras a los techos.
    Nadie puede atraparlos, porque tienen la capacidad de volar y desaparecer.
    A veces cavan las tumbas de los muertos o, si no están de humor para cavar, usan su magia para que los ataúdes se desentierren desde el suelo.
    Se comen la carne –si es que queda- y se llevan los huesos para hechicería.
    Molestar a un corredor nocturno no es una buena idea, ya que pueden usar sus poderes para manejar tu mente. Incluso pueden obligarte a presenciar las exhumaciones.
    El hombre de arena (Europa del Norte)
    El hombre de arena es una figura ancestral de las tradiciones del norte de Europa que lucha entre las fuerzas del bien y del mal.
    En algunas historias, este personaje fantasmal visita a los niños a la hora de acostarse y esparce su arena mágica en los ojos de estos, para enviarlos a la tierra de los sueños.
    A veces también anda con un par de paraguas: uno con dibujos agradables, para los niños buenos y otro negro para los niños malos, el que usa para detener sus sueños bonitos.
    El otro lado de la historia es bastante siniestro.
    En la versión del autor alemán ETA Hoffman, escrita en el siglos XIX, su arena hace que los ojos de los niños se desprendan. Él guarda los ojos en su saco, el cual le lleva a sus niños-búhos que viven en la luna.
    Zwarte Piet (Países Bajos)
    Zwarte Piet o El Negro Pedro es la mano derecha de Sinterklaas, el San Nicolás holandés.
    Llegó el 5 de diciembre desde su hogar en España, en un barco llamado Madrid.
    Hasta el siglo XIX, Sinterklass hacía su propio trabajo sucio, trayéndole regalos a los niños buenos y llevándose en su saco a los malos, para castigarlos y educarlos.
    Sin embargo, en 1850, el autor infantil Jan Schenkman lo dibujó con un sirviente de color, quien luego fue conocido como Zwarte Piet. Ahora el trabajo del Negro Pedro es bajar por la chimenea con los regalos y atrapar a los niños que se portaron mal.
    Zwarte Piet se ha convertido en un personaje polémico de los Países Bajos, ya que la tradición de pintarse la cara de negro en tono burlesco ha comenzado a considerarse ofensiva.
    A través de los años se han intentado varias soluciones alternativas, como un Pedro Cara-roja o Pedro Arcoiris, sin embargo no han resultado ya que aterrorizan a los niños o dejan a los padres conmocionados.

    domingo, 5 de agosto de 2012

    MAPAS CURRICULARES Español K-12

    MAPAS CURRICULARES
    ESPAÑOL K a 12



    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL KINDER


    K.3 Las familias y las tradiciones.docx
    K.4 Nuestro medio ambiente.docx
    K.5 Los cuentos fantásticos.docx
    K.6 Somos lectores y autores.docx
    K.1 Llego a la escuela.docx
    K.2 Explorando la palabra escrita.docx

    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL 1ro


    1.1 La familia los amigos y la comunidad.docx
    1.2 Hay palabras en todas partes.docx
    1.3 El mundo de la literatura.docx
    1.4 La Poesia.docx
    1.5 Nuestro mundo natural.docx
    1.6 Compartiendo nuestras historias.docx


    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL 2do


    2.1 Explorando comunidades.docx
    2.2 La amistad.docx
    2.3 Las Fabulas.docx
    2.4 La Poesia.docx
    2.5 Explorando la ficcion.docx
    2.6 El bosque tropical.docx



    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL 3ro


    3.1 Autobiografias y Narrativas Personales.docx
    3.2 Ciudadanos del mundo.docx
    3.3 Los cuentos folcloricos.docx
    3.4 La Poesia.docx
    3.5 La Ficcion.docx
    3.6 La tecnología y comunicacion.docx

    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL 4to


    4.1 Decisiones detalles y descripciones.doc
    4.2 Es la hora de leer.doc
    4.3 Narrativa personal.doc
    4.4 Poesía y cultura.doc
    4.5 Paso a paso tiene sentido.doc
    4.6 Escribir para una audiencia.doc
    4.7 Luces cámara acción.doc
    4.8 Exprésate.doc
    4.9 Ilusión del Futuro.doc


    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL 5to


    5.1 Te puedo hacer una pregunta.doc
    5.2 Has leído sobre.doc
    5.3 Ponerlo en orden.doc
    5.4 La idea principal es.doc
    5.5 Déjame contarte sobre.doc
    5.6 El mejor resumen.doc
    5.7 Has oído hablar de.doc
    5.8 Mira a esos dos.doc
    5.9 Quiero dejar algo claro.doc
    5.10 En busca de los hechos.doc

    MAPA CURRICULAR ESPAÑOL 6to

    1 Los buenos lectores hacen conexiones.doc
    6.2 Por favor responda tan pronto pueda.doc
    6.3 Personajes en todas partes.doc
    6.4 Ponerlo todo junto.doc
    6.5 Todo sobre mi y todo sobre ti.doc
    6.6 Entender los géneros literarios.doc
    6.7 Sera verdad que eso paso.doc
    6.8 ¡Quiero saber!, ¿por qué? - Introducción a la investigación.doc

    domingo, 24 de junio de 2012

    RAE moderniza palabras de las redes sociales


    Bloguero, chatear, SMS, friki o okupa: el diccionario de la RAE se moderniza

    Palabras surgidas de las redes sociales y las nuevas tecnologías, términos económicos que invaden el vocabulario en estos tiempos de crisis o voces de la jerga coloquial: el diccionario de la Real Academia Española se moderniza para adaptarse a los tiempos que corren.
    'Bloguero', 'chatear', 'SMS' o 'tableta' son algunos de los nuevos términos que la RAE decidió introducir este mes de junio en su versión internet del diccionario de la lengua española, presentadas el viernes.
    "En total, se han efectuado 1.697 cambios que pueden consultarse en el portal de la Academia", informó la RAE en un comunicado.
    Entre las palabras introducidas en esta quinta actualización en internet de la 22ª edición del diccionario no podían faltar los términos financieros, hasta hace poco reservados a los especialistas y ahora en boca de todos.
    Así, se incluyen nueve nuevas acepciones de la palabra 'riesgo': 'riesgo de crédito', 'riesgo de interés', 'riesgo de mercado', 'riesgo de reinversión', 'riesgo específico', 'riesgo operativo', 'riesgo país', 'riesgo sistémico' y, cómo no, 'riesgo soberano'.
    Muestra de su adaptación a las nuevas costumbres, la voz 'matrimonio' admite la unión entre dos hombres o dos mujeres.
    "En determinadas legislaciones, unión de dos personas del mismo sexo, concertada mediante ciertos ritos o formalidades legales, para establecer y mantener una comunicad de vida e intereses", afirma el diccionario.
    Estas modificaciones, aprobadas entre la RAE y las otras 21 academias de la lengua española entre 2007 y 2011, formarán parte de la próxima edición impresa del Diccionario, la 23ª, prevista para 2014.
    "No obstante, el proceso de actualización del Diccionario es continuo y sigue abierto", advirtió la institución.
    Así, "la RAE y el resto de las Academias de la Lengua Española trabajan conjuntamente en una serie de enmiendas --varios miles-- que, una vez aprobadas, se irán dando a conocer oportunamente", precisó.
    Entre los nuevos términos aceptados de momento figuran asimismo expresiones coloquiales como "friki" para referirse a una persona extravagante, 'okupa' para la ocupación de viviendas, 'sociata' como sinónimo de socialista y 'pepero' para los miembros del conservador Partido Popular (PP) que actualmente gobierna en España.
    Interior de la biblioteca en la Real Academia Española (RAE), en su sede de Madrid, el 21 de enero de 2004. La RAE se modernizará este mes de junio con la acepción de vocablos como 'bloguero' o 'friki'.